研究更有趣，教育更“智能”数字技术创建新的

2025年世界数字教育会议的数字成就将在湖北的武汉举行。从孩子到成人，从教室到客厅，可以在这里找到数字解决方案。 CCTV记者Li Jingjing：当Chime唱歌时，可以通过数字技术在纸上呈现Waves声音；探索核心铭文并感受到汉字的深度；通过数字互动屏幕了解钟声的历史和文化故事。带有Chimes的“智能阅读体验领域”，因为主题使阅读更加有趣。 AI Big Model Digital Technology还为基础和中学的教室带来了新的展示。在科学课上，学生可以在整个时间和空间中与虚拟人爱因斯坦开始对话，以激发他们对学习的兴趣。在数学类中，动态形状的转换和其他技术将数学和几何图形的抽象公式转化为视觉内容，AI变黑了董事会从传统的黑板写作工具到智能教师的智能助手。参展商Mao Yaxin参展商：配备大型模型的AI黑板可以培养学生的空间结构的思考，让学生参加课堂协调，刺激学生的好奇心和好奇心，并帮助教师进行课堂教学。在由国家公开大学建造的“客厅”中，许多客人被书法的明智平台所吸引，不可避免地拿起笔和练习书法。记录并上传到云的写作过程。人工智能可以比较铭文和书法，这不仅可以用单词来评分，还可以进行刷子检查。国家公开大学（国立老年大学）副校长Fan Xianrui：这些内容也可以上传给教师。数字加强意识到每个人都可以在任何地方学习，学习，l随时赚钱。智能书法就像是标准申请案例。数字技术创建了一个新的教学场景。 “遥不可及”成为“触手可及”，让我们去职业教育和高等教育展览领域，看看什么是黑人技术？ CCTV记者Li Jingjing：在我身后是四川兰州的Han Huanhou Temple，以纪念著名的Tatlon将军王国。在这个身临其境的数字教室中，通过扩大现实生活中的技术，许多著名的国内旅游景点“移动”了学生，为旅游专业提供了更多不同的实践机会，并更好地提高了学习效率和专业技能。在展览区，您还可以“在九天空中抓住月亮，捕获五个海洋的海龟”。这些通常难以触及的场景从数字双胞胎，虚拟和真实的，扩大的现实和人工智能以及其他技术转变为“遥不可及”。 “深海探险家：UnderwaTER机器人工作模仿实用平台：“由Harbin Engineering University独立开发，在家庭作业中建立了一个现实的空间。学生可以沉浸于自己的学习和建模水下机器人的模型，即使在1,500米的范围内，也可以准确地模仿工作状况。科学研究的过程。北京航空和宇航学大学提供了一种创新的研究模型，其中包括“数字书籍 - 研究 +虚拟仿真实验 +物理实验”。北京航空和天文工程大学自动化科学与电气工程学院副教授Cui Yong，北京航空航天大学：我们目前正在Beaway大学提供许多课程，例如Planet Rover Technology。同时，通过在线虚拟仿真实验，我们还涵盖了许多国内大学和外国大学。他们可以随时随地访问像我们一样的教学平台，以反映平台的普遍性。安哥拉公共广播记者塞巴斯蒂安（Sebastian）：真漂亮。在技​​术方面非常好的发展中，我国还需要这样的先进数字技术。当应用教学和培训时，世界正在迅速发展，我们穆与技术一起行走。 （CCTV记者Li Jingjing，Yao Wenli，Feng Cheng，Li Mingzhi）